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有关使用的想象作文5则


2024-04-17 00:50:44 五年级作文



有关使用的想象作文_五年级作文

5则有关使用的想象作文

下面是小编为大家收集的5则关于使用五年级作文,供各位参考,同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

使用的五年级作文:(1):

品名:尊重

成分:好心肠一条,慈悲心一片,温柔半两,正直一块,老实一个

性状:本品为任意色菩提子大小药丸,味微苦,然后变甜

生产日期;人类出现的那一天

有效期:至人类灭亡的那一天

制造商;人心

功能主治:对于由一切原因引起的人与人之间的矛盾,有极强的分解吸收功能;对于“社会不良风气”类病菌也有一定的抑制作用

使用方法:

一服用时必须同时服“微笑”“微笑”有助于消化“孤独”,减小“压力”,可以控制“悲伤”“悔恨”“泪水”等病菌繁殖

二服用时必须用“换位思想汤”下咽“换位思想汤”有利于“为对方思考”的细胞繁殖,还有利于人与人之间的交往接触,可以扑灭心中的无名之火

三随后服用“同情心”“善良”,有助于身体对“尊重”的吸收

四“自尊”“自信”也是本品的添加剂,同时服用更有利于药物吸收身体健康

注意事项:“狭隘”“悲伤”等同类药品,易与“尊重”发生化学反应,请勿混合使用

使用的五年级作文:(2):

同学们:

大家好!

你们可能时常听说这样的事:有些人在网吧长时间使用网络、玩网络游戏导致他的眼睛视力大幅度下降,学习成绩一落千丈。

我们应该如何正确使用网络呢?首先,当你每次打开电脑之前就应该想好自己打开网络干什么。如果你在网络看见不良信息时,就应该马上关闭此网页。其次,上网时看见某些评论,不应该完全去相信它,要对它进行辩证地分析,对网络随时都要保持警惕性。最后,我要告诉大家每次上网时间最多不能超过一小时。

接下来,我想来跟大家分享一下我如何正确使用网络的经历。有一次,科学张老师给我布置了一项向上网作业。于是,我快速地打开了电脑。打开360浏览器点击向上网。进入向上网以后,我没有去看别的同学发的信息或留言,而是直接点击张老师布置的作业。做完作业以后,我立刻关闭了电脑。然后,闭目养神。

我想告诉大家:“我们不能长时间使用网络,否则对身体、学习都有害。要学会正确使用网络,让它成为对我们有用的资源、有益的助手。”

最后,我来告诉大家网络的好处和坏处。网络的好处是:能让我们的生活、工作、与学习更加方便、便捷。网络的坏处是:能使对网络没有抵抗性的人走向失败的无底深渊。

请大家正确使用网络吧!

使用的五年级作文:(3):

调查时间:2016年11月11日

调查地点:北京三环以外,四环以内

调查人员:包李书涵

调查方式:观察

调查对象:商家店铺的广告牌及宣传单、告示

调查目的:

调查社会上的错别字现象,并向有关部门报告,提出改进建议。

调查结果:

通过走访调查,我们发现有一部分商家店铺的广告牌使用了错别字,如将乐在其中写成乐在棋中,寻人启事写成寻人启示,十全九美写成食全酒美,胡思乱想写成胡丝乱想,餐厅写成仓厅,一往情深写成一网情深,等等。本次一共调查了26家店铺的广告牌,8份宣传单,4个告示。其中,有8家店铺的广告牌、4份宣传单和1个告示出现了错别字。

通过本次调查,我认为错别字的出现主要是因为:

1.写字的人的文化程度不高,写了错别字后没有发现。

2.店铺工作人员不小心写了错别字,没有及时发现和改正。

3.有的店铺故意使用网络语言等不规范的汉字,以此増强吸引力。

4.有的店铺使用谐音字代替成语、俗语中的个别汉字,以此迎合店铺的定位。

针对上述现象,建议:

1.组织志愿小组,随时检查商家的广告牌并提醒商家改正错误。

2.检查广告牌的同时,还要检查商家发放的宣传单,让其更换使用了规范汉字的宣传单,以免宣传单上的错别字传播出去,误导小学生。

3.如果商家想用网络语言增强宣传效果,可以将正确的汉字写在下面。

字如其人,不要让错别字毁了商家的品牌形象!

使用的五年级作文:(4):

同桌是比普通同学更亲密的关系,校园经历结合本人经验编写了一份《同桌使用手册》,献给像一样害怕“暴力女”的男同胞们。

第一阶段:遇到新同桌,你要投入120%的热情,千方百计地帮助她们。比如:钢笔没水了,借她一支钢笔;没带本子,借她一本新本子。一两个星期后,你和同桌的感情就会融洽很多。下次你忘带什么,她就会顺理成章地帮助你,往后的日子里,需要同桌配合的默写、背书等各项活动也会进展很顺利,这就是“种瓜得瓜,种豆得豆”。

第二阶段:考验你立场的时候到了。经过前期的磨合,你和同桌已经很熟悉了,她会“不小心”在上课时找你聊天。在“诱惑”面前,你可不能失去理智,要坚定地拒绝。如果她不听,你不理她就是了,过一会儿后,她会觉得很无聊,便会放弃讲话的念头了。哈哈,恭喜你成功了。赠送一条友情提醒:如果你的同桌是学习特别好但是性格“暴躁”的女生,请务必记住这一点——老师讲话时,你千万不要埋头写作业。因为,她会直接拍你的笔。有一次忘记了这一点,结果最爱的笔“光荣牺牲”了,害得伤心了好几天。希望正在阅读《手册》的你不要犯像一样的错误,这可是“血淋淋”的教训啊!

第三阶段:一转眼就到期末了。如果你想评三好学生,记住,千万不要在这关键的时候得罪她。否则她那一票,还有她的“闺蜜团”的票就全泡汤了,损失可是相当的惨重!同时,也要提醒你珍惜这一段最后的时光,因为你俩做同桌的日子不多了。

这本手册献给所有害怕女同桌的男生们,如还有不解,请来信告诉我,因为我还在写《同桌使用手册副册》。

使用的五年级作文:(5):

自从2016年以来,昆明市街头处处可见不太同颜色的共享单车,为市民提供了方便,缓解了交通拥堵,也改善了环境。但是共享单车遭到恶意破坏的现象层出不穷,引发了市民的关注。

在学校里,同学们也议论纷纷,因此老师组织同学们在班里举行了激烈的讨论会。我们班的单车大侠小胡同学拍案而起:你们知道共享单车为什么会遭到破坏吗?因为许多人都骑共享单车绿色出行,这就抢了很多黑车的饭碗。有些黑车司机动了歪念头,去破坏共享单车。

是啊!现在破坏共享单车的现象可严重了。心玥同学不紧不慢的说,有的被拆了座位;有的被拆成破铜烂铁拿去卖了;还有的直接被换了锁,被有些人公车私用。

是的!这些人真是自私自利!周玥气的满脸通红,这些公车私用的人只为自己的需要考虑,真是太自私了!

我发现,ofo被破坏的尤其严重,其他车的质量都比ofo的好。所以,我们要告诉ofo的老板,不要只求眼前利益,制造共享单车时最好选用坚固耐用的材料。还可以改善单车,在单车上加至少一个篮子,把密码锁换成电子锁,在安全的地方多建几个共享单车的停放处。我们班罪有责任心的班长提出建议。

所以我们要文明使用共享单车,我们就组织了我们小区的同学,把乱跳乱放的共享单车放到了门口安全的停车点。我脱口而出。

我们应该从自己自己做起,安全文明的使用共享单车。还可以把共享单车的数量增多一些。同学们各抒己见、畅所欲言。

讨论会结束以后,我想:让我们告诉市民护共享单车,要做文明市民,让共享单车发挥真正的意义

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